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农村初中留守儿童在成长过程中的迷惘与困惑远远多于非留守儿童，他们的心理诉求因为父母的不到位，而得不到及时的回应，他们的心理问题日积月累，使他们心情抑郁、逆反自弃、不思进取等。所以，要矫治这些孩子的自弃心理需要解决他们的心理困惑和迷茫。基于此，矫治农村初中留守的自弃心理需从以下几方面着手： 一、父母亲给予孩子尽可能多的陪伴及爱的滋养。二、教师要时刻关注留守学生情绪和行为变化。三、建构农村初中留守儿童的自信心和进取精神。