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<正>我们经常听到老师私下议论,为什么我们的学生到了高三,上课时还提不起精神来,主动性发挥不了.当然也许学生的内驱力不够,即便如此,我们也要反省,我们教师设计的课堂是不是在他们的发展区,是不是让每一个学生都积极参与,充分发挥了他们的主动能动性,让他们都有所收获呢?据笔者观察目前高三的复习课存在以下问题:一是把已