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源源活水,取之不绝——“习作表真情”案例群解读
源源活水,取之不绝——“习作表真情”案例群解读
来源 :小学科学(教师论坛) | 被引量 : 0次 | 上传用户:wangdalu
【摘 要】
:
一、让习作与思想相约教师的职责不仅是传道授业解惑也,更重要的是教育学生如何做“人”。同样的,教育学生要写好作文的同时必须学会做好人。在作文教学中,培养学习良好的品德是
【作 者】
:
吴儆
梅小英
【机 构】
:
无锡市钱桥中心小学
【出 处】
:
小学科学(教师论坛)
【发表日期】
:
2012年5期
【关键词】
:
习作
品德教育
活水
解读
案例
真情
作文教学
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一、让习作与思想相约教师的职责不仅是传道授业解惑也,更重要的是教育学生如何做“人”。同样的,教育学生要写好作文的同时必须学会做好人。在作文教学中,培养学习良好的品德是不可忽视的。要把品德教育同作文有机联系,使学生树立正确的人生观和价值观。
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