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语文教师应通过调动学生阅读兴趣、丰富学生阅读想象、增强学生阅读能力等创造多种途径;调动学生语文阅读的自主性与积极性,将被动阅读变为主动悦读,从而提高语文阅读教学效率,促进学生全面发展。
小学语文自主性阅读能力的培养
【摘 要】
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语文教师应通过调动学生阅读兴趣、丰富学生阅读想象、增强学生阅读能力等创造多种途径;调动学生语文阅读的自主性与积极性,将被动阅读变为主动悦读,从而提高语文阅读教学效
【机 构】
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山东省临沂市郯城县第二实验小学
【出 处】
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中国农村教育
【发表日期】
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2019年24期
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