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文章通过对地方本土文化和高校公共艺术教育相结合之必要性和可行性进行分析，提出两者进行结合的路径建议，包括提升公共艺术教育教师和学生对地方本土文化的认识；将地方本土文化传承发展纳入公共艺术教育课程体系建设；通过地方本土文化实践丰富校园文化活动；注重加强高校和社会资源的互动，促进有效结合。
地方本土文化和高校公共艺术教育结合之思考——以扬州清曲为例
【摘 要】
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文章通过对地方本土文化和高校公共艺术教育相结合之必要性和可行性进行分析，提出两者进行结合的路径建议，包括提升公共艺术教育教师和学生对地方本土文化的认识；将地方本土文化
【机 构】
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扬州大学公共艺术中心
【出 处】
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西部素质教育
【发表日期】
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2018年2期
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