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这是一个关于＂四个苹果＂的故事,当＂四个苹果＂闯进教室,我和学生们面对这＂贵重＂的礼物却不知所措,经过我们共同商议,这＂四个苹果＂在一群七八岁学生之间开始了一段神奇的旅程。在旅行中学生们学会了接纳礼物,又切身体会到了分享的快乐,也让我开始进一步思考：帮助孩子健康、自然、绿色成长的方式是什么？是单纯的说教,是简单的批评,还是微笑的肯定？