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摘 要：互联网的快速发展给人类生活的各个领域产生越来越重要的影响。在庞大的网民中，青少年占了很大的比例，网络进入学生的生活必然对其产生正、负两方面的影响。引导青少年正确的运用网络、健康地成长是现今家庭、社会和学校共同努力的方向和目标。
关键词：网络发展 青少年 影响
引 言：
21世纪是网络时代，网络以它特有的优势和发展速度，正在改变我们的工作、学习和思维方式，渗透到我们的日常生活的明一个角落，将给我们带进一个新的时代。网络是人类高科技的结晶，他为我们的学习和生活带来了便利。
一、网络的迅速发展
计算机网络从20世纪60年代早期开始的远程终端连接到信息高速公路，这简直是一个质的飞跃，从简单的终端和主机之间的通信，子网之间无法通信的简单网络发展到网络电视点播、电视会议、可视电话、网上购物、网上银行等多功能高速网络，正不断的影响着人们的生活。中国互联网的产生虽然比较晚，但是经过几十年的发展，依托于中国民经济和政府体制改革的成果，已经显露出巨大的发展潜力。中国已经成为国际互联网的一部分，并且将会成为最大的互联网用户群体。
二、网络对青少年的正面影响
（一）网络为青少年提供了求知和学习的广阔空间。在互联网上的虚拟学校中上课，目前已成为国外大、中学校的一种新颖的教育模式。青少年不仅可以通过网络及时了解学校的情况，还可直接学习课程，和学校老师进行直接交流。这为青少年的求知和学习提供了良好的途径和广阔的空间。
（二）网络为青少年获得各种信息提供了新的渠道。 获取信息是青少年上网的第一目的。当前青少年的关注点十分广泛，传统媒体已无法及时满足青少年兴趣点，网络满足了青少年对信息的需求网络。
三、网络对青少年的负面影响
互联网也是双刃剑，它对青少年的影响既有其积极的一面，也有其消极的一面。随着越来越多的青少年逐渐接触和深入网络空间，负面影响日趋凸现。主要集中在以下几个方面：
（一）网络对青少年思想品德素质的消极影响。网上信息泛滥可能造成青少年信仰的缺失或价值观的多元化，影响青少年正确的人生观、价值观的形成。
（二）网络对青少年身体素质的消极影响。长时间连续上网会造成情绪低落、眼花、双手颤抖、疲乏无力、食欲不振、焦躁不安、血压升高、植物神经功能紊乱、睡眠障碍，有的甚至消极自杀；不良的上网环境也会损害青少年的身体健康。
四、减少网络对青少年消极影响的几点建议
（一）以理想信念教育为重点，加强青少年全面素质教育及对网吧的监督和管理。帮助青少年树立起正确的人生观、价值观，强化思想道德意识，培养他们健全的人格和高尚的道德情操，提高青少年对网络信息的选择性接收能力。
（二）建设一批适合青少年的网站。 许多网站的信息良莠不齐。应建立一批适合青少年浏览的绿色网站。这样可以避免不良信息带来的思想污染，也可提高网络的利用效率。在网上开展有利于青少年健康成长的活动，吸引青少年的参与，达到一种潜移默化的引导教育作用。
五、充分认识网络发展中“青年问题，积极寻求对策：
（一）充分认识网上思想渗透问题，强化对青少年的教育引导，必须加强对青少年的思想政治教育，以马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”和科学发展观为指导，教育引导广大青少年，使他们坚定共产主义理念，树立起正确的人生观、世界观和价值观，强化爱国主义意识和弘扬民族精神。
（二）加强网上文明行为规范建设。要广泛展开以宣传“要善于网上学习、不浏览不良信息，要诚实友好交流、不侮辱欺诈他人，要增强自护意识、不随意约会网友，要维护网络安全、不破坏网络秩序，要有益身心健康、不沉溺虚拟时空”为主题的各项活动，积极引导青少年遵守网络道德；
参考文献：
[1] 柳明、袁真，創新教育与实践全书[M].内蒙古:内蒙古少年儿童出版社，1999.
[2] 伯黍、燕国材，教育心理学[M].上海:华东师范大学出版社，2001.
[3] 《青少年网络行为规范条约》
关键词：网络发展 青少年 影响
引 言：
21世纪是网络时代，网络以它特有的优势和发展速度，正在改变我们的工作、学习和思维方式，渗透到我们的日常生活的明一个角落，将给我们带进一个新的时代。网络是人类高科技的结晶，他为我们的学习和生活带来了便利。
一、网络的迅速发展
计算机网络从20世纪60年代早期开始的远程终端连接到信息高速公路，这简直是一个质的飞跃，从简单的终端和主机之间的通信，子网之间无法通信的简单网络发展到网络电视点播、电视会议、可视电话、网上购物、网上银行等多功能高速网络，正不断的影响着人们的生活。中国互联网的产生虽然比较晚，但是经过几十年的发展，依托于中国民经济和政府体制改革的成果，已经显露出巨大的发展潜力。中国已经成为国际互联网的一部分，并且将会成为最大的互联网用户群体。
二、网络对青少年的正面影响
（一）网络为青少年提供了求知和学习的广阔空间。在互联网上的虚拟学校中上课，目前已成为国外大、中学校的一种新颖的教育模式。青少年不仅可以通过网络及时了解学校的情况，还可直接学习课程，和学校老师进行直接交流。这为青少年的求知和学习提供了良好的途径和广阔的空间。
（二）网络为青少年获得各种信息提供了新的渠道。 获取信息是青少年上网的第一目的。当前青少年的关注点十分广泛，传统媒体已无法及时满足青少年兴趣点，网络满足了青少年对信息的需求网络。
三、网络对青少年的负面影响
互联网也是双刃剑，它对青少年的影响既有其积极的一面，也有其消极的一面。随着越来越多的青少年逐渐接触和深入网络空间，负面影响日趋凸现。主要集中在以下几个方面：
（一）网络对青少年思想品德素质的消极影响。网上信息泛滥可能造成青少年信仰的缺失或价值观的多元化，影响青少年正确的人生观、价值观的形成。
（二）网络对青少年身体素质的消极影响。长时间连续上网会造成情绪低落、眼花、双手颤抖、疲乏无力、食欲不振、焦躁不安、血压升高、植物神经功能紊乱、睡眠障碍，有的甚至消极自杀；不良的上网环境也会损害青少年的身体健康。
四、减少网络对青少年消极影响的几点建议
（一）以理想信念教育为重点，加强青少年全面素质教育及对网吧的监督和管理。帮助青少年树立起正确的人生观、价值观，强化思想道德意识，培养他们健全的人格和高尚的道德情操，提高青少年对网络信息的选择性接收能力。
（二）建设一批适合青少年的网站。 许多网站的信息良莠不齐。应建立一批适合青少年浏览的绿色网站。这样可以避免不良信息带来的思想污染，也可提高网络的利用效率。在网上开展有利于青少年健康成长的活动，吸引青少年的参与，达到一种潜移默化的引导教育作用。
五、充分认识网络发展中“青年问题，积极寻求对策：
（一）充分认识网上思想渗透问题，强化对青少年的教育引导，必须加强对青少年的思想政治教育，以马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”和科学发展观为指导，教育引导广大青少年，使他们坚定共产主义理念，树立起正确的人生观、世界观和价值观，强化爱国主义意识和弘扬民族精神。
（二）加强网上文明行为规范建设。要广泛展开以宣传“要善于网上学习、不浏览不良信息，要诚实友好交流、不侮辱欺诈他人，要增强自护意识、不随意约会网友，要维护网络安全、不破坏网络秩序，要有益身心健康、不沉溺虚拟时空”为主题的各项活动，积极引导青少年遵守网络道德；
参考文献：
[1] 柳明、袁真，創新教育与实践全书[M].内蒙古:内蒙古少年儿童出版社，1999.
[2] 伯黍、燕国材，教育心理学[M].上海:华东师范大学出版社，2001.
[3] 《青少年网络行为规范条约》