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在商业心理教学中的运用问题武学习和元认知反思原理．可以提高学生的自我能效感．从而显著提高教学效果。
问题式学习和元认知反思原理在商业心理学教学中的运用
【摘 要】
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在商业心理教学中的运用问题武学习和元认知反思原理．可以提高学生的自我能效感．从而显著提高教学效果。
【机 构】
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广州市二商学校
【出 处】
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职业教育研究
【发表日期】
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2006年11期
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