放屁的人是谁

来源 :发明与创新:小学生(C) | 被引量 : 0次 | 上传用户:woaixuyong
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
5个同学放学后留在教室里练合唱,突然一股臭味儿飘出来,指挥者小眼镜最先闻到这股臭味儿。小眼镜要求放屁的人勇敢承认,可其他4个同学异口同声否认自己放了屁。认真观察下图,你觉得是谁放的屁?
其他文献
手机因携带方便、功能多等特征而成为我们的贴心助手,我们几乎每天都要用到它。你知道它是谁发明的吗?
本文译自美国Notes1996第53卷第1期(作者卡尔文·埃利克,系美国密歇根大学音乐图书馆馆长,音乐学助理教授),阐述了散页乐谱及其部分特殊版本的版式、功用、历史及其价值等。
文章以赵宋光编配的<内蒙民歌99首>中的<四季>为分析对象,从体现旋律韵味的下属功能和声技巧、运用稳定音不稳定化的技巧使全曲流畅艺术性强、洋溢新意的和声语汇--阻碍进行
中国现代学术有两个显著的特征,且彼此间有一种内在的联系。第一,用西方具体学科的概念、方法来阐释中国的学术及其问题。这种研究之道叫做"借别人的钥匙开自己的锁"。第二,中
【摘要】现代教学要求在语文学习的过程中注重孩子个性的发展,对孩子的特点进行培养,由传统的封闭型教育转变为开放式教学,对孩子的潜能进一步的开发,明确学习的主体是学生,培养孩子学会学习,教会孩子如何创新。  【关键词】语文教学;学生个性发展;思考与探索  【中图分类号】G622 【文献标识码】A  新时期的语文教学对学生的创造新思维培养提出明确的要求,培养学生感悟自我、感悟社会、感悟生活的能力,对学生
【摘要】在新课标理念指导下,语文教学已不仅仅停留在传授学生知识层面上,更重要的是拉近教学与生活的距离,使之可以更好的指导学生生活,本文主要阐述了在当前形势下,中学语文教学生活化的重要意义,并在此基础之上,对如何提高语文生活化教学质量给予了合理化建议,希望能对相关人士有所裨益。  【关键词】初中语文;教学;生活化;策略  【中图分类号】G633.3
【摘要】美可以说是无处不在,据调查发现,鼓励学生在学习时发现美,提高其审美能力,有助于学生道德品格的修养,激发其学习兴趣,极大地提高学习效率。素质教育要求全面培养学生的德、智、体、美、劳等五个方面的能力,但是在应试教育的重压之下,教育的工作重心完全放在了学生的考试成绩上,与素质教育的宗旨背道而驰。在小学语文中渗透审美教育理念,是素质教育的要求,也是培养学生完美人格的需要。  【关键词】小学语文;课
同宗民歌研究的是民歌&#39;源&#39;与&#39;流&#39;的关系问题,是对一些同一源流民歌的比较研究.从对众多同宗民歌&#39;流&#39;的比较研究中,勾勒出&#39;源&#39;的基本特征;在
7月11日,本刊执行主编晏文拜访了著名语文教育专家、中国教育学会中学语文教育专业委员会学术委员会主任陈金明教授,晏文主编向陈金明教授介绍了《课外语文》杂志发展历程和目
我家有一只小灰猫。平时,它特调皮,经常捣乱,我真想给它上“家法”,可一看见它那楚楚可怜的样子,心一下子就软了。不过,如果有客人来,它就会性情大变,变得很温柔、讨人喜欢。我真怀疑它是只双子座的猫。  瞧,它疯狂的一天又开始了。一大早,我躺在床上睡得正香,突然感觉身边有什么东西黏黏的、湿湿的。“喵——喵——”这熟悉的声音传入耳中,我顿时明白了,原来是小猫在舔我的脸,催我起床呢。我立刻从床上坐起来,大喊
期刊