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党中央、国务院高度重视"互联网+教育"这一新型教育形态.作为创新和变革的策源地,国内高校积极响应国家战略,优化教学内容,创新教学模式,这也对高校的教学督导工作提出了更高的要求.本文探讨了"互联网+"背景下高校教学工作的变化和对教学督导工作的挑战,提出借助互联网思维,用好教育数据,利用互联网平台等三项建议,以期为"互联网+"背景下高校教学督导工作的改革和实践提供参考.