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<正>新课标指出,初中语文阅读教学应让学生体会到词句在语言环境的作用、表现力和意义。为了达到这一目标,教师要注意培养学生细读文本的能力。而要想培养、提高学生细读文本的能力,教师可在语文阅读教学中运用文本细读法。文本细读法是一种深入研读文本的方法,它强调在阅读过程中通过朗读、还原与比较等方式,培养学生深入理解、分析文本的能力。在语文阅读教学中运用文本细