【摘 要】
：
现代社会发展越来越快,人们的生活水平也越来越高,核心素养是新时代对现代人们的基本要求,教育业作为人才培养的主要行业,需要坚持核心素养的理念,注重培养人才的综合能力.小
【机 构】
：
安徽省霍山县衡山镇中心学校 237200;
论文部分内容阅读
现代社会发展越来越快,人们的生活水平也越来越高,核心素养是新时代对现代人们的基本要求,教育业作为人才培养的主要行业,需要坚持核心素养的理念,注重培养人才的综合能力.小学教育是整个教育的基础阶段,也是学生非常重要的一个教育阶段,而小学语文作文一门基础的语言学科,能够培养学生语言表达能力以及组织能力,同时能够促进学生大脑思维,也是学好所有学科的基础条件,在这样的新时代教育背景下,教师需要合理地利用信息技术,采用创新的教学方式来提升学生的语文水平,运用信息技术教学,能够有效的提高语文的教学效率与质量.
其他文献
伴随新课程标准的不断深入,当前小学语文教学正面对前所未有的挑战,我国的教育方式逐步由应试教育向素质教育转化.语文作为语言类的基础性学科,重点在于培养学生文字的书写能
美育是语文教学的一项重要内容.在语文教学中渗透审美教育,促使学生在学习语言文字的同时学会欣赏美,感受到美的熏陶,是全面推进素质教育的关键环节.从美学角度来看,语文学科
当今时代的教育理念发生了变化,在新课程改革的大背景之下,素质教育理念成为了时代的主流,是当前的教育事业着重发展的方向.在素质教育理念的号召之下,培养学生的核心素养也
学生学科核心素养的两翼是人格品质与关键能力,也有的论者认为是人格发展与学力发展.不管概念如何表达,其实就是两个关键词:人格、能力。就我个人的理解而言,人格即三观的形
核心素养,是指学生对于社会发展适应能力以及个人良好发展的被动能力.初中语文作为一门人文课程,是初中课程体系中的重要构成要素,对于学生文化素养的培养、自主学习意识以及
高尔基说:谁爱孩子,孩子就爱谁.只有爱孩子的人,他才可以教育孩子.因为享受了爱,才懂得去爱,才能用自己的爱去赢得别人的爱.在班级管理中,无数的例子告诉我们——爱,是教育的
初中语文既肩负着教授中学生的语文知识,又承担着对中学生进行人文素养的功能.目前,初中语文的教学以提高中学生语文能力为目标,坚持以人为本的教学理念,中学生人文素养提高
在我们国家日益繁荣昌盛的过程中,我国实施了新一轮的课程改革,给小学语文课堂教学带来了新的教学模式,在突破传统的教学课堂的基础上渗透德育.新的教学理念开始注重对学生素
当前在我国的教育界正在进行着一场轰轰烈烈的大改革,受到新课程理念与素质教育理念的深入影响,人们对教育的重要性有深入认识,关注教学质量、关注学生成长等,是每一位教育工
初中语文作文教学要立足于语文学科核心素养的要求,注重语言建构与运用、思维发展与提升、审美鉴赏与创造、文化传承与理解等在作文教学中的体现,帮助学生在夯实基础、明晰结