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在创造学教学中，创新教育比创造技法更为重要。从四个方面阐述了创新教育：第一，深刻认识创造发明重大的社会历史意义。第二，重新认识自身价值是激发创意的关键。第三，以发明家为榜样，培养良好的个性心理品质。第四，理论联系实际的教学方法，是启迪、激发创意的重要手段
试论大学生创新意识的教育
【摘 要】
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在创造学教学中，创新教育比创造技法更为重要。从四个方面阐述了创新教育：第一，深刻认识创造发明重大的社会历史意义。第二，重新认识自身价值是激发创意的关键。第三，以发明家为榜
【机 构】
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辽宁工学院
【出 处】
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辽宁工业大学学报：社会科学版
【发表日期】
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1999年3期
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