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目的 运用功能磁共振成像(fMRI)研究健康儿童志愿者记忆抽象图片时的脑内活动区情况,并研究其信号产生的机制.方法 以15名健康儿童志愿者作为研究对象,运用单次激发GRE-EPI扫描采集fMRI图像,分别以抽象图片的记忆和提取作为编码刺激和提取刺激.用SPM软件对fMRI图像和T1WI解剖图像进行融合,并对脑内活动区进行分析.结果 编码和提取刺激的脑区主要在双侧海马区(左侧显著)、双侧前额叶、双侧枕叶及顶叶,但各激活脑区的激活较弱.结论 儿童记忆激活的脑区较广,但其强度较弱,这可能与儿童记忆能力尚处在发育阶段有关.