【摘 要】
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微课这种新型的教学模式因其生动的教学手段、多样的教学模式而被广大一线教师所认可。微课的运用能较好的提高教师教学的质量及效率,并切实提升学生的探究能力以及自主学习
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微课这种新型的教学模式因其生动的教学手段、多样的教学模式而被广大一线教师所认可。微课的运用能较好的提高教师教学的质量及效率,并切实提升学生的探究能力以及自主学习能力等。但是其存在的一些问题,我们也是不可忽视的,像是应用频率低等。因此,为了更好地在小学数学课堂中进行微课教学和实现微课教学的价值,教师就要对其进行不断地改进和完善。
Micro-class this new model of teaching because of its vivid teaching methods, a variety of teaching models have been recognized by the majority of front-line teachers. The use of micro-class can better improve the quality and efficiency of teacher teaching, and effectively enhance students’ ability of inquiry and autonomous learning. However, some of its problems, we also can not be ignored, such as the application of low frequency. Therefore, in order to better teach the micro-class in the elementary mathematics classroom and to realize the value of the micro-class teaching, teachers should make continuous improvement and perfection on it.
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