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小学阶段是学生为各个科目打基础的阶段,所有的教学内容都是启蒙性的。随着新课程改革实施地不断深入,"核心素养"已经成为学校教育教学活动的目标。除了教授教材中的知识外,培养学生自主学习能力和创新能力,培养学生高尚品德情操,为学生树立正确的人生观、世界观和价值观,拓展学生知识面,从而提高小学音乐教学的有效性。