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随着新课程改革的不断推进,各种先进教学理念、教学方法逐渐在小学数学教学中得到了应用,这虽然为小学数学教学水平的 提升创造了良好条件,但同样也有很多教学质量问题暴露了出来。基于此,本文对影响小学数学课堂教学质量的主要问题进行了分析,同 时提出了一些提高小学数学课堂教学质量的有效策略,希望能够对小学数学课堂教学的优化有所促进。