【摘 要】
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中等职业学校的音乐教育,要根据不同的教学阶段,学生的心理生理特征,通过创设情景、充满趣味的教育教学活动,使学生被音乐真善美的理想境界所吸引陶醉,与音乐产生强烈的情感
【机 构】
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陕西省汉中市科技职业中等专业学校,
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中等职业学校的音乐教育,要根据不同的教学阶段,学生的心理生理特征,通过创设情景、充满趣味的教育教学活动,使学生被音乐真善美的理想境界所吸引陶醉,与音乐产生强烈的情感共鸣,使音乐艺术净化心灵与启迪智慧融合在一起,培养学生健康高尚的审美情趣和积极乐观的生活态度,达到知识性和趣味性相结合的教学目标。
Music education in secondary vocational schools should be based on different stages of teaching and students’ psychophysiological characteristics, through creating scenes and full of interesting educational and teaching activities, so as to make students intoxicated by the ideal realm of music, which has a strong emotional resonance with music , So that the music art purification soul and enlightenment wisdom together to cultivate students healthy and noble aesthetic taste and positive and optimistic attitude to life, to achieve the combination of knowledge and interest in teaching objectives.
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