【摘 要】
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幼儿时期是个体的社会性行为逐渐开始并日臻完善的重要阶段。幼儿时期个体的社会性发展状况影响和制约着个体的生活、学习乃至一生的发展情况。研究者对不同文化背景下儿童的
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幼儿时期是个体的社会性行为逐渐开始并日臻完善的重要阶段。幼儿时期个体的社会性发展状况影响和制约着个体的生活、学习乃至一生的发展情况。研究者对不同文化背景下儿童的社会性发展情况进行了众多的研究,结果发现,各国儿童社会性发展水平的差异在儿童进入小学一年级的时候已经有了显著的差别。这种差别具体体现在儿童的社会适应能力、自我意识与概念、情绪控制和冲突解决策略等方
Early childhood is an important stage where individual social behaviors gradually begin to improve. The social development of individual in early childhood affects and restricts the development of individual life, study and even life. Researchers have conducted numerous studies on the social development of children under different cultural backgrounds and found that there are significant differences in the level of social development of children in different countries when they enter the first grade of primary school. This difference is reflected in the children’s social adaptability, self-awareness and concepts, emotional control and conflict resolution strategies
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