【摘 要】
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软件知识产权管理的教学能满足社会对多方位复合型人才的需求。分析该课程的多学科交叉特点和教学现状,确定教学目标和策略,提出以现代教学理论为基础,在课程的教学实践中,通
【机 构】
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华东理工大学计算机科学与工程系,安徽大学人文社会科研处
【基金项目】
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教育部博士点基金（200802511025）, 上海市自然科学基金（10ZR1408200）
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软件知识产权管理的教学能满足社会对多方位复合型人才的需求。分析该课程的多学科交叉特点和教学现状,确定教学目标和策略,提出以现代教学理论为基础,在课程的教学实践中,通过设立清晰教学目标、形成全面教学观、鼓励深层学习法、创设模拟学习环境、组织案例教学和重视学习效果评估等手段,达到培养＂厚基础、宽口径、重实践＂的交叉人才的目标。
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