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一切以学生发展为本的"生本主义"教育理念正逐步深入人心,以编制"前置作业"为突破口的"前置性学习"受到普遍重视。本文简要说明编制前置作业的意义,着重从"生活性"、"针对性"、"实践性"、"开放性"、"层次性"、"真实性"阐述了编制前置作业的策略。
新课程背景下化学前置作业的编制
【摘 要】
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一切以学生发展为本的"生本主义"教育理念正逐步深入人心,以编制"前置作业"为突破口的"前置性学习"受到普遍重视。本文简要说明编制前置作业的意义,着重从"生活性"、"针对性"
【机 构】
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江苏省无锡市辅仁高级中学
【出 处】
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化学教育
【发表日期】
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2012年11期
【基金项目】
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江苏省教育科学“十二五”规划2011年度立项课题(课题批准号为D/2011/02/523)“基于‘目标导航问题驱动’化学课堂教学策略的行动研究”的系列成果之一
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