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到了青春期，同学們或多或少都有一些小小的叛逆情绪。为何会叛逆?也许是为了躲避学习的压力，也可能是不满父母的教导。近日我們在成都对初中生做了一项关于叛逆的调查，结果显示，学生的叛逆五成源于父母的啰唆。
近日，成都第52中学公布了《“问题学生”调查报告》，通过对部分“问题学生”全面细致的调查，科学分析了导致“问题学生”的原因，其中家长啰唆取代了父母离异，成为“问题学生”产生的最主要原因。
调查对象：教师吕红霞
问题之源 啰唆甚于离异
在成都52中的这份调查报告中，导致孩子成为“问题学生”的原因包括家庭、学校、社会、个人四大因素。
负责此次调查的成都52中校长助理吕红霞说，从这个调查中可以看出，父母啰唆(46.85％)、学习压力大(40.56％)、网络环境的影响(28.67％)、个人贪玩(43.85％)是导致学生出现问题的主要原因。“根据以往对‘问题学生’家庭的调查，父母离异或单亲家庭是造成孩子出问题的一个主要原因，出现这样的结果是出乎意料的。”
对家长啰唆感到极度反感的，不只有“问题学生”，其他绝大多数中学生也表示不满。
吕红霞说：“我們做这个调查的目的是希望找出一些症结，让我們的家长、学校、社会都来关注孩子的健康成长。”
学生这样说
调查对象：初中生
“啰唆不是病，哕唆起来真要命!”成都树德中学光华校区初一学生黄瑞(化名)说，自己平时住校，但周末一回家，母亲就会不停地念叨：要把心思用在学习上，不要早恋；学习上有不懂的一定要多问老师；每天早上必须喝牛奶……“妈妈很爱我，但像这样的话至少说了几百遍，听得我耳朵都起了茧子。”黄瑞不满地说。
记者在对石室中学北湖校区、树德中学光华校区、成都七中高新校区的初中生调查发现，早恋、考试、学习、饮食、服饰等话题，是初中家长最爱“哕唆”的。一些中学生受不了家长的这种“过分关心”，发帖在网上求助——怎么才能让家长不哕唆。在各大网站的论坛里，类似于这样的求助帖数不胜数。
家长那样说
调查对象：家长吴女士
对自己的啰唆，家长們意识到了吗?记者在调查采访中发现，绝大多数家长对自己的哕唆毫无知觉，普遍认为这是一种爱和责任。少部分家长虽然意识到自己很哕唆，但认为“如今的孩子必须时刻敲打、时刻提醒”。
对于家长哕唆会导致孩子出现“问题”这样的结果，大多数家长表示不能接受。“这只是孩子們简单的理解，无非是希望家长能给他們更多的自由空间。”家长赵女士说，“谁想哕唆?”
家长們也面临生活和工作等压力，每天下班回到家中已非常疲惫，没事谁又愿意多说话?!
吴女士的儿子在成都石室中学北湖校区读初一，她是一个典型的“啰唆妈”。“儿子已经进入了青春叛逆期，又加上如今来自各方面的诱惑很多，儿子还单纯，做家长的肯定操心，自然少不了对他的提醒。”吴女士把自己对儿子的哕唆总结为“强迫症”，一见到儿子，就要反复不停地说，“只有这样才能让他印象深刻。”
课堂内外青少年成长调查表——关于中学生的叛逆调查
1 你现在的年龄阶段?
A.90后 B.95后 C.00后
2 你的性别?
A.男 B.女 C.保密
3 你是住校还是走读?
A.住校 B.走读 C.全托
4 你的思想很赶潮流吗?
A.是的 B.不是 C.还可以
5 你对你的父母很反感吗?
A.是的 B.还可以 C.不反感
6 你认为你在哪方面和他們不和?
A.性格 B.金钱 C.自由
7 你认为自己是否有叛逆心理?
A.有 B.从来没有 C.以前有，现在没有 D.不清楚
8 你认为什么是造成逆反心理的主要因素?
A.社会 B.父母与家庭 C.学校与学习 D.同学与朋友
9 你是否希望别人把自己当大人看?
A.是 B.否
10，你的叛逆表现在?
A.不理睬他們 B.什么事都和他們对着干 C.不回家
11 当你和别人意见不一样时，你通常会怎么样?
A.听取别人的意见 B.与别人重新协商 C.沉默，但心里不服气
D.认为他們故意与你作对，一定要他們听你的
12 一个星期以来，你大概有多少次跟你父母静下心来聊天?
A.一次都没有 B.两次 C.多次
13 当你感到与家长、老师、同学交流有困难的时候，你是如何处理的?
A.置之不理 B.有想过办法解决，但是解决不了 C.尽力解决问题，相处融洽
14 你有心事的时候，会主动向父母倾诉吗?
A.不会 B.经常 C.偶尔，视情况而定
15，面对你父母的教育，你的态度怎么样?
A.虚心听取，表示接受
B.不认真听父母说什么，坚持自己的想法
C.厌恶，并表示抗议
D.不耐烦，总觉得听不进去
16 当你知道自己有了叛逆心理的倾向时，你会采取下面哪种方法去克服?
A.找亲人、老师、朋友谈心，希望得到他們的帮助
B.找心理老师
C.只找同龄好友倾诉
D.把自己闷在这种感觉里，不顾后果，想做什么就做什么
近日，成都第52中学公布了《“问题学生”调查报告》，通过对部分“问题学生”全面细致的调查，科学分析了导致“问题学生”的原因，其中家长啰唆取代了父母离异，成为“问题学生”产生的最主要原因。
调查对象：教师吕红霞
问题之源 啰唆甚于离异
在成都52中的这份调查报告中，导致孩子成为“问题学生”的原因包括家庭、学校、社会、个人四大因素。
负责此次调查的成都52中校长助理吕红霞说，从这个调查中可以看出，父母啰唆(46.85％)、学习压力大(40.56％)、网络环境的影响(28.67％)、个人贪玩(43.85％)是导致学生出现问题的主要原因。“根据以往对‘问题学生’家庭的调查，父母离异或单亲家庭是造成孩子出问题的一个主要原因，出现这样的结果是出乎意料的。”
对家长啰唆感到极度反感的，不只有“问题学生”，其他绝大多数中学生也表示不满。
吕红霞说：“我們做这个调查的目的是希望找出一些症结，让我們的家长、学校、社会都来关注孩子的健康成长。”
学生这样说
调查对象：初中生
“啰唆不是病，哕唆起来真要命!”成都树德中学光华校区初一学生黄瑞(化名)说，自己平时住校，但周末一回家，母亲就会不停地念叨：要把心思用在学习上，不要早恋；学习上有不懂的一定要多问老师；每天早上必须喝牛奶……“妈妈很爱我，但像这样的话至少说了几百遍，听得我耳朵都起了茧子。”黄瑞不满地说。
记者在对石室中学北湖校区、树德中学光华校区、成都七中高新校区的初中生调查发现，早恋、考试、学习、饮食、服饰等话题，是初中家长最爱“哕唆”的。一些中学生受不了家长的这种“过分关心”，发帖在网上求助——怎么才能让家长不哕唆。在各大网站的论坛里，类似于这样的求助帖数不胜数。
家长那样说
调查对象：家长吴女士
对自己的啰唆，家长們意识到了吗?记者在调查采访中发现，绝大多数家长对自己的哕唆毫无知觉，普遍认为这是一种爱和责任。少部分家长虽然意识到自己很哕唆，但认为“如今的孩子必须时刻敲打、时刻提醒”。
对于家长哕唆会导致孩子出现“问题”这样的结果，大多数家长表示不能接受。“这只是孩子們简单的理解，无非是希望家长能给他們更多的自由空间。”家长赵女士说，“谁想哕唆?”
家长們也面临生活和工作等压力，每天下班回到家中已非常疲惫，没事谁又愿意多说话?!
吴女士的儿子在成都石室中学北湖校区读初一，她是一个典型的“啰唆妈”。“儿子已经进入了青春叛逆期，又加上如今来自各方面的诱惑很多，儿子还单纯，做家长的肯定操心，自然少不了对他的提醒。”吴女士把自己对儿子的哕唆总结为“强迫症”，一见到儿子，就要反复不停地说，“只有这样才能让他印象深刻。”
课堂内外青少年成长调查表——关于中学生的叛逆调查
1 你现在的年龄阶段?
A.90后 B.95后 C.00后
2 你的性别?
A.男 B.女 C.保密
3 你是住校还是走读?
A.住校 B.走读 C.全托
4 你的思想很赶潮流吗?
A.是的 B.不是 C.还可以
5 你对你的父母很反感吗?
A.是的 B.还可以 C.不反感
6 你认为你在哪方面和他們不和?
A.性格 B.金钱 C.自由
7 你认为自己是否有叛逆心理?
A.有 B.从来没有 C.以前有，现在没有 D.不清楚
8 你认为什么是造成逆反心理的主要因素?
A.社会 B.父母与家庭 C.学校与学习 D.同学与朋友
9 你是否希望别人把自己当大人看?
A.是 B.否
10，你的叛逆表现在?
A.不理睬他們 B.什么事都和他們对着干 C.不回家
11 当你和别人意见不一样时，你通常会怎么样?
A.听取别人的意见 B.与别人重新协商 C.沉默，但心里不服气
D.认为他們故意与你作对，一定要他們听你的
12 一个星期以来，你大概有多少次跟你父母静下心来聊天?
A.一次都没有 B.两次 C.多次
13 当你感到与家长、老师、同学交流有困难的时候，你是如何处理的?
A.置之不理 B.有想过办法解决，但是解决不了 C.尽力解决问题，相处融洽
14 你有心事的时候，会主动向父母倾诉吗?
A.不会 B.经常 C.偶尔，视情况而定
15，面对你父母的教育，你的态度怎么样?
A.虚心听取，表示接受
B.不认真听父母说什么，坚持自己的想法
C.厌恶，并表示抗议
D.不耐烦，总觉得听不进去
16 当你知道自己有了叛逆心理的倾向时，你会采取下面哪种方法去克服?
A.找亲人、老师、朋友谈心，希望得到他們的帮助
B.找心理老师
C.只找同龄好友倾诉
D.把自己闷在这种感觉里，不顾后果，想做什么就做什么