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“光合作用”教学单元的长周期学习,以BBC纪录片《植物之歌》为活动资源,在跨学科运用英语、信息技术的基础上,围绕“光合作用”的核心概念开展微纪录片剪辑译制,促进了学生学科核心素养的提升。
“光合作用”教学单元的长周期学习活动设计--基于《植物之歌》的微纪录片剪辑译制
【摘 要】
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“光合作用”教学单元的长周期学习,以BBC纪录片《植物之歌》为活动资源,在跨学科运用英语、信息技术的基础上,围绕“光合作用”的核心概念开展微纪录片剪辑译制,促进了学生
【机 构】
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上海市淞浦中学
【出 处】
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教学月刊:中学版(教学参考)
【发表日期】
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2020年9期
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