【摘 要】
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柯尔文手势是柯达伊音乐教学法中的一个组成部分,他借助七种不同手势和不同的高低位置来代表七个不同的唱名,在空间把所唱的音的高低关系体现出来,目的是帮助学生理解首调唱
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柯尔文手势是柯达伊音乐教学法中的一个组成部分,他借助七种不同手势和不同的高低位置来代表七个不同的唱名,在空间把所唱的音的高低关系体现出来,目的是帮助学生理解首调唱名体系中音级之间的高低关系、调式音级倾向,使抽象的音高关系变得直观、形象,是教师和学生之间进行音高、音准交流的一个身体语言形式。
Korvin’s gesture is an integral part of Kodaly’s musical pedagogy. With seven different gestures and different levels of position, Korvin gestures represent seven different names and represent the relationship between the sounds sung in space. Is to help students understand the relationship between the pitch system in the first name system, the propensity to adjust the sound level, so that the abstract relationship between the pitch becomes intuitive, the image is a teacher and student pitch, pitch a body Language form.
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