【摘 要】
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1+X资格证书制度是规章制度的转变,是高等职业教育人才建设一体化点评的社会实践活动。CIPP 点评方式做为高等职业教育人才建设一 体化点评的理论来源,在高等职业教育人才评价方式中的适用范围关键反映在人才建设过程中,介入、过程、結果等环节的点评。以总体目标 为导向性进行高等职业教育优秀人才情况点评,重视思考人才建设总体目标、调查了解行为主体整体实力,以改善为着力点进行人才建设結果 点评,高度重视剖析学生就业质量跟踪汇报、抽样检查专业技能素质、提升 X 资格证书的认同度等。
【基金项目】
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2019 年度株洲市社科职教专项课题,课题名称:株洲千亿产业集群人 才需求现状与对策研究,课题批准号:SKZJ201904
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1+X资格证书制度是规章制度的转变,是高等职业教育人才建设一体化点评的社会实践活动。CIPP 点评方式做为高等职业教育人才建设一 体化点评的理论来源,在高等职业教育人才评价方式中的适用范围关键反映在人才建设过程中,介入、过程、結果等环节的点评。以总体目标 为导向性进行高等职业教育优秀人才情况点评,重视思考人才建设总体目标、调查了解行为主体整体实力,以改善为着力点进行人才建设結果 点评,高度重视剖析学生就业质量跟踪汇报、抽样检查专业技能素质、提升 X 资格证书的认同度等。
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