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数学课上，常常有这样的感受：部分学生一学就会，却一做就错，一放则忘；课堂听得懂，课后又不会做；笔者认为这是学生没有学会反思的表现和结果。在课堂上，教师应重视学生反思能力的培养，有的放矢地鼓励学生反思，并巧妙地利用反思，使学生乐思、巧思、善思，真正成为课堂的主人。
机不可失有的放矢--浅议学生反思能力的培养
【摘 要】
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数学课上，常常有这样的感受：部分学生一学就会，却一做就错，一放则忘；课堂听得懂，课后又不会做；笔者认为这是学生没有学会反思的表现和结果。在课堂上，教师应重视学生反思能力的培养，有
【机 构】
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江苏海门市东洲小学
【出 处】
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小学教学参考
【发表日期】
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2012年11期
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