高中课堂师生有效对话能力培养的途径研究

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语文科目不同于其他的知识学科, 语文科目在学生知识学习中具有基础性和统领性的作用, 学生语文知识学习的好坏,不仅会影响到学生整体学习成绩的高低,还会影响到对其他科目知识的理解和学习. 在语文科目的教育教学实践中,不光要达到让学生掌握相关语文知识的目标,还要有意识地采用多样教学方法, 培养学生的对话能力和理解能力,从而切实提高学生的学习能力. 在高中语文课堂上采用师生对话的方式, 既可以打破传统讲授式教学枯燥呆板的弊端,又可以充分发挥学生的学习主体作用,使学生在语文课堂上既能学到知识,又能养成能力.
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