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以往的二面角教学,往往是通过反复练习来帮助学生记住定义、理解概念的,学生的思维和能力未能得到较理想和深入的锻炼和提高.为了体现二期课改的精神,培养学生的创新意识和实践能力,笔者在<二面角>的教学设计上作了一些探索.
二面角教学的实践与探索
【摘 要】
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以往的二面角教学,往往是通过反复练习来帮助学生记住定义、理解概念的,学生的思维和能力未能得到较理想和深入的锻炼和提高.为了体现二期课改的精神,培养学生的创新意识和实
【机 构】
：
上海市北郊高级中学
【出 处】
：
上海中学数学
【发表日期】
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2002年6期
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