给学生自我展示的机会——“两位数减一位数的退位减法”教学片段与反思

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师:小朋友们真聪明,提出了这么多问题,那么24-8怎样计算呢?先请小朋友们自己动脑筋想一想,然后在小组里说一说,如果有困难,可以用小棒来帮帮忙。咱们比一比,看哪个小组想出的方法多。 Teacher: The children are so smart that they put forward so many questions. So how do you calculate the 24-8? Please first ask the children to think their own way and then talk in the group. If there is any difficulty, you can use the stick to help help. We compare a ratio to see which group came up with more ways.
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