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本文阐述了旅游管理3M教学法的一些基本内涵、理论基础和探索路径，提出教学过程是师生共同发现、创新和成长的互动过程，强调以学生为中心进行教学方案设计、教学资源共享、教学质量评价是实施旅游管理3M教学法的关键策略。旅游管理3M教学法不仅是创新教育的一种框架性研究，而且对我国高校旅游管理教育实现国际化具有操作性的导向意义。