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对特殊儿童的全面培训将确保每个特殊儿童都能在普通教育系统中接受教育.需要特殊培训的,应当在普通幼儿园提供相应的服务或者支持体系;特殊儿童需要社会给予特别关注,与普通儿童一样享有受教育的权利.虽然旧的、孤立的特殊学校是一种特殊的矫正,缺乏社会交往,但是不利于特殊儿童身心的全面发展,也不利于特殊儿童今后的社会适应.