正视教育理论与教育实践的脱离

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通过分析教育理论与教育实践脱离的原因,得出=者的脱离是必然的、可能的和合理的.既然如此,我们就不要盲目地抱怨它们的脱离,要认清它们的脱离属于哪一种,坦然面对它们的脱离,冷静处理它们的脱离.
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