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据爱尔兰教育和技能部官网2019年4月23日消息，爱尔兰教育和技能部长乔·麦克修（Joe McHugh）于当日宣布了一个运用内容与语言的整合性学习（Content and Language Integrated Learning，CLIL）方法支持爱尔兰语学习的新项目。
CLIL是一种将目标语言（如爱尔兰语）用于其他学科教学的教育方法。例如，通过爱尔兰语来教授英语媒介语学校中的体育课程。CLIL不同于浸入式（immersion）学习，它为目标语言的教与学提供了更具灵活性和集中性的方法。参与该项目的小学和中学将分别展开工作，以通過爱尔兰语来学习其他课程科目的方式促进爱尔兰语的学习。
该试点项目为期3年，分两个阶段进行。项目第一阶段为发展阶段，贯穿2019-2020学年。这一阶段为教师和实习生设计专业发展方案和资源，并邀请不同领域的教师和实习生参与。项目第二阶段将于2020-2021学年开始，并将扩展到更多的学校，涉及更多的教师和实习生。随着项目的实施，以爱尔兰语为媒介语的中学还将利用CLIL方法学习爱尔兰语的相关经验，进一步促进CLIL方法在现代外语（Modern Foreign Languages）学习中的运用。
麦克修部长表示，爱尔兰教育和技能部有责任和义务使爱尔兰语融入下一代人的生活。年轻人用一种语言进行社交和娱乐，这是对一种语言的活力和生命力的检验。使用CLIL方法可以帮助爱尔兰的年轻人与爱尔兰语建立联系。部长进一步表示，在英国“脱欧”的全球经济背景下，爱尔兰教育和技能部需要确保爱尔兰的年轻人拥有双语乃至多语言的能力以支持未来经济的增长。此外，部长还鼓励将CLIL这一方法推广到音乐、科学、艺术、数学等学科中。
此外，部长还成立了一个指导小组，按照《爱尔兰语2018-2022五年行动计划》（Irish Language Five-year Action Plan 2018-2022）和《现代外语》开展爱尔兰语CLIL试点项目。
（上海外国语大学教育信息化国际比较研究中心陈洁编译）
CLIL是一种将目标语言（如爱尔兰语）用于其他学科教学的教育方法。例如，通过爱尔兰语来教授英语媒介语学校中的体育课程。CLIL不同于浸入式（immersion）学习，它为目标语言的教与学提供了更具灵活性和集中性的方法。参与该项目的小学和中学将分别展开工作，以通過爱尔兰语来学习其他课程科目的方式促进爱尔兰语的学习。
该试点项目为期3年，分两个阶段进行。项目第一阶段为发展阶段，贯穿2019-2020学年。这一阶段为教师和实习生设计专业发展方案和资源，并邀请不同领域的教师和实习生参与。项目第二阶段将于2020-2021学年开始，并将扩展到更多的学校，涉及更多的教师和实习生。随着项目的实施，以爱尔兰语为媒介语的中学还将利用CLIL方法学习爱尔兰语的相关经验，进一步促进CLIL方法在现代外语（Modern Foreign Languages）学习中的运用。
麦克修部长表示，爱尔兰教育和技能部有责任和义务使爱尔兰语融入下一代人的生活。年轻人用一种语言进行社交和娱乐，这是对一种语言的活力和生命力的检验。使用CLIL方法可以帮助爱尔兰的年轻人与爱尔兰语建立联系。部长进一步表示，在英国“脱欧”的全球经济背景下，爱尔兰教育和技能部需要确保爱尔兰的年轻人拥有双语乃至多语言的能力以支持未来经济的增长。此外，部长还鼓励将CLIL这一方法推广到音乐、科学、艺术、数学等学科中。
此外，部长还成立了一个指导小组，按照《爱尔兰语2018-2022五年行动计划》（Irish Language Five-year Action Plan 2018-2022）和《现代外语》开展爱尔兰语CLIL试点项目。
（上海外国语大学教育信息化国际比较研究中心陈洁编译）