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素质教育和新课程改革在不断推进，各类新的教学方法、教学理念、教学目标逐渐被发掘。小学数学是小学生家长和老师关心的学科，也是造成学生整体成绩差距过大的重要因素。因此，小学数学课堂教学显得尤为重要。然而，目前小学数学教学的现状令人堪忧，出现一系列较为突出的问题，制约了教学目标的实现。本文在对小学数学教学的现状进行概述的基础上，进行思考，提出能够改变现状的具体建议。