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21世纪是科技突飞猛进、人才竞争日益激烈的时代，推行素质教育，培养知识、能力和素质全面发展，尤其是培养创新精神和创新能力的优秀人才是高等院校面临的重任，而其根本途径是改革现有的教育和管理模式，实施因材施教。笔者认为，导师制在研究生教育中起到了积极的作用，它使教师寓教育、科研、管理于一体，能充分发挥学生的兴趣、专长，提高他们的综合素质。目前，我院根据本科生的特点，将双导师制作为试点引入到生物工程专业学生的教育过程中，产生了一定的积极影响。本文从双导师制在创新教育中的意义、实施和取得的成果等方面进行论述和探讨