【摘 要】
：
培养运算能力可以帮助学生理解运算的实质性内容,寻求合理简明的解决问题的运算途径.对小学生来说,数学运算能力关系着他们自己的数学成绩.学生在小学阶段必须具备的数学技能
论文部分内容阅读
培养运算能力可以帮助学生理解运算的实质性内容,寻求合理简明的解决问题的运算途径.对小学生来说,数学运算能力关系着他们自己的数学成绩.学生在小学阶段必须具备的数学技能之一就是有良好的数学运算能力,这不仅是学生学好数学的基础,也是他们往后学好其他课程的基本素养,理当被当作教学重点来抓,是小学阶段的教学重点.笔者认为小学数学教师应从以下三个方面来提高小学生运算能力:多策并举,激发学生兴趣;学会审题,清除思维干扰;善用错题,杜绝重蹈覆辙.
其他文献
高中数学体系的重要组成部分是立体几何,所以本文将通过建立空间观念、培养学生逻辑思维能力和向学生渗透转化思想三个方面来具体阐述如何学好立体几何.
在采矿中,高压水射流可用于三大范围.第一:在较小的压力下,用大流量开采急倾斜煤层.例如西德新汉莎煤矿,加拿大皇家斯佩尔渥得煤矿,就是这类水采煤矿.加拿大的工程师比西德
随着新课程改革进程的深入,对小学数学教学提出更高的教育要求,要求全面提升小学数学教学成效.为满足新课程改革教育要求,小学数学教师改革教学方式,打破传统教育模式带来的
小学数学教学中,要想实现核心素养的落地,必须坚持宏观的、科学的理解,然后结合教学实践进行微观的努力.只有宏观与微观相结合,才能让核心素养扎根于教师的课堂教学.
核心素养是新课改提出的重要教育教学理念.在初中数学教学中培养学生的核心素养,必须以培养学生的问题意识为突破点,增强学生的学习动机,激发学生学习兴趣,促进初中数学教学
分式方程有增根与无解是分式方程中常见的两个概念,也是一些地区中考、自主招生考试中常见的考点.学生在学习分式方程后,常常对分式方程有增根与无解这两个概念混淆不清,认为
现如今,为进一步提高小学数学教学水平,教师应该重视数学教学语言能力的提高,从而不断结合有效教学实践,促使学生数学学习能力不断提高.
中职院校是为了给社会培养多方面、多层次人才的学校,其的创办为我国的全民教育事业做出了巨大的贡献,那么在中职院校,我们作为数学教师,应当如何保证教学质量,全方位提高学
本文分析了常微分方程与代数方程之间的关系,代数方程的基本作用与常微分方程的指导作用皆体现在对方方程中.这是因为代数方程的因式分解是微分方程算子解的基础,而常微分方
在小学教学工作中,数学一直是老师和家长关注的问题,是教学中的重点和难点.数学科目特有的抽象性和逻辑性的特点,对于小学阶段的学生来说很难理解,在教学过程中如何进行数学