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本文从哲学和心理学两个角度分析了实践作为德知与德行的中介的必要性，并把实践融入到学生的学习和日常生活之中去，以提高学生对道德知识的认识，并进一步表现为良好的道德行为，实现知行统一的德育目的。
论实践在知行转化过程的中介作用
【摘 要】
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本文从哲学和心理学两个角度分析了实践作为德知与德行的中介的必要性，并把实践融入到学生的学习和日常生活之中去，以提高学生对道德知识的认识，并进一步表现为良好的道德行为，实
【机 构】
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山东莱芜职业技术学院
【出 处】
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辽宁行政学院学报
【发表日期】
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2007年7期
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