【摘 要】
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小学生正处于心智发育的初级阶段,这个时期对他们进行德育教育可以使之从小树立正确的人生价值观,有利于他们的人格品质与道德修养步入良性循环的发展状态。体育是一门以实践
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小学生正处于心智发育的初级阶段,这个时期对他们进行德育教育可以使之从小树立正确的人生价值观,有利于他们的人格品质与道德修养步入良性循环的发展状态。体育是一门以实践体验为主要教学模式的学科,对于好玩好动的小学生来说,他们更喜欢这种参与性较强的学习方式,能够充分调动其主观能动性,以促使他们更高效地吸收与内化所学知识。体育教师充分发挥体育学科特性进行德育教育,可使学生更透彻地理解德育知识在现实生活中的实际体现,促使他们在增强身体素质的同时提高思想道德修养,由此来全面发挥体育学科的教育价值。 在立德树人背景下,“
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