【摘 要】
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职高技能课教学中，令人最苦恼的莫过于学生的实操教学，这是一个我执教的发型班，共有38名学生，各科成绩普遍不是很好，这些学生平时的练习时间不是很充分左右，所做内容水品较低，不会综
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职高技能课教学中，令人最苦恼的莫过于学生的实操教学，这是一个我执教的发型班，共有38名学生，各科成绩普遍不是很好，这些学生平时的练习时间不是很充分左右，所做内容水品较低，不会综合运用多种练习方式，学得好的也是墨守常规。为了激发他们的练习兴趣，使他们感受到达到标准并不是一件困难的事，我设计了一堂操作课，从学生的角度出发，为增强学生的信心，力求拓展学生创新的思路，引导学生自由练习开始，体验自己对行业、岗位、人生的独特感受和真切体验。
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