【摘 要】
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语文学科的性质和特征决定了"核心素养"的培养只能借助"学习语言文字的运用"这一有目的的活动,并在"学习语言文字的运用"实践与训练中实现.以"语用"带动"核心素养",培养"核心
【基金项目】
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江苏省教育科学“十三五”规划2016年度立项课题《“核心素养”下小学“语用型”阅读教学的研究》研究论文
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语文学科的性质和特征决定了"核心素养"的培养只能借助"学习语言文字的运用"这一有目的的活动,并在"学习语言文字的运用"实践与训练中实现.以"语用"带动"核心素养",培养"核心素养"式的人才.
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