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课堂教学是学校教育教学的重要渠道，“自主、合作、探究”教学模式中自主学习是基础、合作学习是纽带、探究学习是动力，可以更好地培养学生的自主学习能力、探究能力、与人合作能力及创新能力。
大学英语“自主、合作、探究”课堂教学模式研究
【摘 要】
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课堂教学是学校教育教学的重要渠道，“自主、合作、探究”教学模式中自主学习是基础、合作学习是纽带、探究学习是动力，可以更好地培养学生的自主学习能力、探究能力、与人合作
【机 构】
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武汉科技大学中南分校外语学院
【出 处】
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湖北大学成人教育学院学报
【发表日期】
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2009年5期
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