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在教学领域，精炼的语言，言简意赅的表达，总能起到更优化的教学效果．而“课堂语言”的精心准备及精确表达更是其中最为重要的一环．一堂课要成功，除了要有出色的构思外．还必须要有精炼的语言．教师在诠释教学内容，讲授知识时，使用简洁、明朗且紧扣主题的语言会达到更好的效果．
化学青年教师“课堂语言”的缺失与矫正策略
【摘 要】
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在教学领域，精炼的语言，言简意赅的表达，总能起到更优化的教学效果．而“课堂语言”的精心准备及精确表达更是其中最为重要的一环．一堂课要成功，除了要有出色的构思外．还必须要有精炼
【机 构】
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浙江省上虞市春晖中学
【出 处】
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中学生数理化(高中版·学研版)
【发表日期】
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2011年9期
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