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在医学教学中,人体解剖学实物考试是解剖学考试中的难点,传统的考试方法是:考试前,先由教师对每个考生准备一组考题,每组考题五个,一个年级有三百多名学生,就需准备三百多组共一千五百多个考题:教师需要花费大量的时间去搜集、整理、命题。考试时,采用抽签的方式,学生则按所抽到的考题对着标本实物当着教师的