【摘 要】
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如何在环境工程专业课教学过程中开展思政教育,同时锻炼学生的创新思维,是培养环保人才中的迫切需要解决的问题。本文基于北京交通大学威海国际校区全英文课程“环境工程专业
【基金项目】
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北京交通大学2020教改项目“国际环境工程专业学生大创、毕设与竞赛一体化指导体系建设与规范化管理体系研究”“《环境学导论》全英文教学体系建设改革”
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如何在环境工程专业课教学过程中开展思政教育,同时锻炼学生的创新思维,是培养环保人才中的迫切需要解决的问题。本文基于北京交通大学威海国际校区全英文课程“环境工程专业导论”,在课堂讲授的基础上,设立专题汇报与小组讨论两个课堂活动来培养学生创新思维能力,通过深入解析这两个典型案例的设计思想、具体实施方法以及效果,为高水平国际化环保人才培养提供有力的指导,为环境类课程思政建设提供有益的参考。
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