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在以往的初中语文教学中,很多教师都会采取“教师读、学生听”的方式,这样的教学方式并不能实现提升学生阅读能力的目的,相反还会使得学生对于阅读逐渐失去兴趣.本文主要就初中语文阅读教学中的“少教多学”模式进行探究.
初中语文阅读教学中“少教多学”模式的构建
【摘 要】
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在以往的初中语文教学中,很多教师都会采取“教师读、学生听”的方式,这样的教学方式并不能实现提升学生阅读能力的目的,相反还会使得学生对于阅读逐渐失去兴趣.本文主要就初
【机 构】
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浙江省平阳县腾蛟镇第一中学 325400
【出 处】
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中学课程辅导（教学研究）
【发表日期】
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2020年15期
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