关于“工匠精神”视域下高职院校“思政课程+课程思政”评价体系构建的几点思考

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随着我国进入新的发展阶段,产业升级和经济结构调整不断加快,各行各业对技术技能人才的需求越来越紧迫,对培养出来的复合型技术技能型人才的要求也越来越高.因此,高职院校的人才除了要掌握专业的技能,更要具备多种职业能力,具备创新精神、敬业奉献精神.本文主要基于“工匠精神”视域下,对高职院校“思政课程+课程思政”的内涵及特点分别进行了阐述,并对“思政课程+课程思政”研究现状进行了梳理,提出了构建高职院校“思政课程+课程思政”评价体系的几点建议.
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