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多媒体技术与初中语文教学的整合，可以激发学生的学习兴趣，培养学生的创新思维，提高学生的学习能力。但是在整合中却出现了种种的误区。文章认为只有把多媒体与初中语文教学实现有效的整合，才能真正提高语文教学的有效性，提升语文教育教学质量，从而更好地促进学生的全面发展。
多媒体与初中语文教学整合的误区与对策
【摘 要】
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多媒体技术与初中语文教学的整合，可以激发学生的学习兴趣，培养学生的创新思维，提高学生的学习能力。但是在整合中却出现了种种的误区。文章认为只有把多媒体与初中语文教学实现
【机 构】
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广西桂平市石龙镇第一初级中学
【出 处】
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基础教育研究
【发表日期】
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2015年9期
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