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伴随着信息技术的飞速发展,在线学习对传统教学模式产生了革命性影响,学生获取知识和信息的方式产生了巨大的变化,同时,伴随着校园网的普及和移动网络的发展,学生们在高中信息技术课上的学习方式也呈现出移动化、碎片化、泛化趋势。因此本文作者认为,依托数字校园环境,为学生们搭建一个自主、多元、交互的学习平台,是每一位信息技术教师需要认真研究的问题。