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本文论述在新课改背景下通过分析探讨有余数的除法的相关问题，引导学生自主探究有余数的除法的特征，并运用有余数的除法解决问题，提高学生的解题能力。
《有余数的除法》教学探微
【摘 要】
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本文论述在新课改背景下通过分析探讨有余数的除法的相关问题，引导学生自主探究有余数的除法的特征，并运用有余数的除法解决问题，提高学生的解题能力。
【机 构】
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玉林市玉州区东明小学
【出 处】
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广西教育
【发表日期】
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2018年1期
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