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浅谈课堂教学的有效性
浅谈课堂教学的有效性
来源 :新课程学习(学术教育) | 被引量 : 0次 | 上传用户:plutoBSD
【摘 要】
:
由于学科的特点,各学科的课堂教学的模式也各有其特点,但有效的课堂应该有其共性的东西,我认为以下几点值得大家共同关注:rn1.以学定教rn有一种说法,只有被学生接受的教学才
【作 者】
:
陈娟
【机 构】
:
江苏省海门市秀山初级中学
【出 处】
:
新课程学习(学术教育)
【发表日期】
:
2009年10期
【关键词】
:
课堂教学
有效的教学
以学定教
学生学习
学科
特点
教学活动
细观
设计
模式
教师
分析
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由于学科的特点,各学科的课堂教学的模式也各有其特点,但有效的课堂应该有其共性的东西,我认为以下几点值得大家共同关注:rn1.以学定教rn有一种说法,只有被学生接受的教学才足有效的教学.所以,教师要深入分析.认真思考,仔细观察,精心设计每节课,以最有利于学生学习的方式进行教学活动.
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